媒体链接：张春杰，要做最好的老师
发布时间：2017-06-08浏览：0
张春杰老师于1998年毕业于北京师范大学数学系，同年被杭州市教育局作为人才招聘到杭州，来到美丽的西子湖畔，入杭州学军中学任教。十四年来，在各级领导的关怀下，在同志们的帮助下，尤其在他自己的努力之下，他已经从一个初任教师成长为一个能娴熟驾驭课堂的骨干教师，在省市享有较高的声誉。
一、热爱教育、教书育人
张春杰老师忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策，根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论担任什么工作，都能以高度的责任感、事业心和满腔的热情投入到工作中去。
张春杰老师工作14年来，始终站在教育教学的第一线，他把全部的热情投入到工作中去，他工作的重心始终是“育人在先”，在他的眼中，每一个孩子都是一样的，都需要去关心、爱护、尊重。在他十多年的班主任工作中，他始终把孩子的心理健康教育摆在首位，深入了解学生，和学生坦诚地交流。在他的眼中，在学业上他是老师；在生活上，他和学生是知心朋友。2008年，快临近高考的时候，作为高三班主任的他，发现班里的一个女同学心理上出现很多的波动，成绩下降很快，他敏感的意识到高三紧张的学业压力使她有点失常，于是他采取各种方式来疏导她，和她谈心，密切注意她的心理动向，原因是她考试压力过大，心理上有些障碍。作为班主任，他采取各种尽可能的办法去帮助她，强化心理干预，疏通她的心理问题，一直坚持了近半年的时间，虽然该生高考考得不是很理想，但是心理和状态上逐渐趋于正常。他相信心理健康是最重要的，这个孩子在大学时，曾经给他写信，感谢他，这使他得到很大的安慰和鼓励。教书要用“心”去教，孩子的健康成长是他最大的快乐。
张春杰老师已经带了多届毕业班，每一届都倾入了他全部的心血。他热爱学生，热爱教育事业，学生在他的心目中就是他的孩子，孩子的成长是他最大的快乐，他关心每一个孩子，最近的一届实验班，因为是班里学生是来自全省的优秀学生，有一些孩子来自于外地，在学校住宿。他利用接手的第一个暑假，冒着炎炎夏日，家访了几乎所有的杭籍学生，外地的学生也多次电话家访，用最短的时间去了解每一个学生，使他能有效的开展工作。他发现，班里有个外地优秀毕业生，家境不是很好，还有个姐姐在读大学，于是他通过各种渠道去帮助他减免一些学费，并且在生活上经常帮助他，和他谈心，鼓励他克服各种困难，制定三年学习计划，经过三年的努力，这个学生考上了浙江大学，分数出来的那一天，这个学生和学生的爸爸来到他这里，跟他说的第一句话就是：谢谢您，张老师。
二、业务精湛、成绩显著
张春杰老师是个潜质优秀、有很强的进取心的人，十四年如一日的忘我的工作，使他成为杭州市、乃至全省都小有名气的高级教师，今年高三下学期，他在浙江省高中数学新课程“疑难问题解决”暨高观点下的课堂教学展示研讨会上开设了一节高三复习展示课，引起较大的反响。他的座右铭就是：要做最好的老师！
在教学上，他积极学习先进的教学理论，和同事们一起探讨，用在他的教学中去！形成自己大气、幽默的教学风格。教学效果也非常明显，平时的考试名列年级前茅，高考中的数学成绩经常位列杭州市第一。尤其是2011年毕业的高三（12）班，数学平均分是近136分，从目前各种情况反应来看是应该浙江省最好的。
张春杰老师作为学军中学竞赛主教练，他投入了大量的心血，几乎没有寒暑假，从早到晚，都在学校里从事辅导工作，用“学识渊博”形容他毫不为过，用“拼命三郎”称呼他也恰如其名，他已经辅导出很多位竞赛一等奖和冬令营的选手。2011届，他和其他老师一起努力，使得班里有21个人获得一等奖，30多人次获得一等奖，这在浙江省是领先的。在竞赛圈里，他是浙江省响当当的教练，已经被三次评为浙江省优秀辅导教练，这些成绩的获得和他的大量付出分不开的，去年整整一个暑假，他每天早上6:40分到校，回到家已经上晚上10点，和学生吃睡在一起，协调各科竞赛，他经常自嘲：“家就是旅馆”呀。正是这种追求卓越的精神，使他在竞赛方面取得丰硕的成绩。
张春杰老师在他的日记中写道：要让反思作为一种习惯。在科研中他也是这样做的。几乎每节课后他都会反思成功和不足，并且在新的上课中进行尝试，一段时间后他会把自己的想法和做法用文字的形式表现出来，可贵在他的长期坚持，这让他受益匪浅，他已经有多篇文章发表在省市核心刊物上，也有多篇论文在省市论文评比中获得一、二等奖。
正是他的努力和付出，他已经取得出色的成绩。2009年、2011年，连续两次被评为杭州市系统级优秀教师，多次被评为校级优秀教师，荣获学校突出贡献奖，所带班级已经两次被评为杭州市优秀班级体，并多次被评为系统优秀班集体，2011届班级学生吴丁一和艾一畅同学被评为杭州市“阳光学子”和浙江省“三好学生”。
三、用心做事、以诚待人
无论在什么岗位上，他总是用心做事、以诚待人，与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。
作为教研组长，他充分利用老教师的经验，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，发挥学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。
作为班主任，他总是挂着嘴边的一句话：我用心去做，肯定会获得心的回报。团结科任老师，研究班级的特点，共同努力，实行全员德育，班级工作井井有条，每一届班级都是一个团结、有超前凝聚力的集体，老师爱班级，同学也爱班级，每一届都能创造出辉煌，尤其是2011届实验班，竞赛获一等奖30多人次，是浙江省获奖最多的学校之一。2011年高考，他所带班级的学生成绩，在全省理科前50名中就占了6位，前100名占了8位，有20多人被北京大学和清华大学录取，创造了杭州市高考新的辉煌。
