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党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央科学判断经济形势，创造性地提出了一系列新理念新思想新战略，形成了习近平经济思想。

政治备考要注意经济思想形成过程的四个“新”：新发展阶段、新发展理念、新发展格局、新质生产力。今年重点还是新质生产力，下面一起回顾学习：

新发展阶段：2013年7月，习近平总书记在中央政治局常委会会议上作出了我国经济正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期叠加的阶段的判断，这是对我国经济发展历史方位的重大判断。

新发展理念（近些年新高考部分省份经常考的点）：2015年10月，习近平总书记在党的十八届五中全会上系统论述了“创新（解决发展动力问题）、协调（解决发展不平衡问题）、绿色（解决人与自然和谐共生问题）、开放（解决发展内外联动问题）、共享（解决社会公平正义问题）”五大发展理念，并于同年11月在中央财经领导小组第十一次会议的重要讲话中提出加强供给侧结构性改革（重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给。供给侧结构性改革的根本，是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长的美好生活需要，从而实现社会主义生产目的。）。

新发展格局：2020年4月，习近平总书记在中央财经委员会第七次会议上指出，国内循环越顺畅，越有利于构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，首次提出“新发展格局”，这是根据我国发展阶段、环境、条件变化，特别是基于我国比较优势变化，审时度势作出的重大决策。（新发展格局决不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。要坚持扩大内需这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平，加快建设现代化经济体系。）

新质生产力：2023年以来，习近平总书记在多个场合提出新质生产力，特别是在黑龙江考察调研期间强调要加快形成新质生产力。今年1月，习近平总书记在中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作了系统阐述。在今年全国两会参加江苏代表团审议时，习近平总书记深刻阐明以加快发展新质生产力推动高质量发展的现实意义、方法路径和重要举措，强调要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。

从“新发展阶段”到“新发展理念”到“新发展格局”再到“新质生产力”，与时俱进丰富和发展了习近平经济思想，为推动经济高质量发展、赢得发展主动权提供了科学指引和行动指南，具有重大的理论意义和深刻的实践意义。

各省份该如何发展新质生产力？要立足本省的特点。如对海南而言，发展新质生产力，必须深入贯彻落实习近平总书记重要讲话要求，立足海南实际，发挥海南自由贸易港政策制度和气候温度、地理纬度、海洋深度、绿色生态“三度一色”等优势，找准自身定位，深化“陆海空”三大科创高地建设，加强科技创新和产业创新的深度融合，加快形成具有国际竞争力的战略性新兴产业集群，培育壮大具有海南特色的新质生产力，让新质生产力成为海南自由贸易港高质量发展的显著特征和强劲推动力、支撑力。

如何发展新质生产力？其答题共性的措施可以如下：

加强科技创新。习近平总书记指出，科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。

全面深化改革开放。习近平总书记指出，发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系，强调要扩大高水平对外开放，为发展新质生产力营造良好国际环境。

营造国内一流营商环境。习近平总书记强调，持续建设市场化、法治化、国际化一流营商环境。

打造人才建设集聚新高地。习近平总书记指出，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。